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第卅章 回荥阳(二)(2 / 2)

假,但同时也饱读诗书,应该属于儒将智将。对于这标点符号的作用,他一眼就看出了其中的端倪。虽然还不明白这逗号句号的作用,却隐隐能感觉到,其中蕴含的巨大用途。如若真的能将这种符号推广开来,定然会在文坛上,掀起一股轩然大波。

郑庆上前,把这标点符号的含义,做出了详尽的解释。

“学生每次听老师解读,害附记不住,于是用这种方法加以标注,回家之后反复揣摩。

这些标点符号,不过是学生为偷懒求方便所造,还请老师勿怪责。”

长孙晨哑然,不知道该说些什么才好。

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